A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política.
Este ano o Desfile
Cívico da Escola estadual em Tempo Integral Rosa Pignataro apresenta o Tema
: EDUCAÇÃO: O NOSSO TEMPO É INTEGRAL!
Tendo como patrona,
a poetiza Rosa Pignataro Delgado.
A Escola Estadual
em Tempo Integral Rosa Pignataro esse ano comemora 67 anos de tradição em nossa
cidade, com o lema: “EDUCAR PARA A CIDADANIA” com o título de maior escola da
Região agreste, é considerada como uma escola de referência, foi criada como Ginásio Normal de Nova Cruz, através do
Decreto – lei nº 621/51, de 06/12/1951, publicado no diário Oficial de
11/12/1951, sendo transformada em ginásio acadêmico pelo Decreto 5.261, de
12/02/1970, passou à Escola Estadual de Nova Cruz – Ensino de 1º grau, por
força do Decreto 7.043/76, tendo sido autorizada pela resolução 04/78.
Transformada em Escola Estadual “ Rosa Pignataro”- Ensino de 1º grau através do
Decreto 7.490/78, foi autorizada a ministrar o ensino de 2º grau, através da
portaria 001/81-GS, Diário Oficial de 10/01/1981.
Atualmente a Escola Estadual Rosa Pignataro disponibiliza
ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E ENSINO MÉDIO DE
TEMPO INTEGRAL.
Na Educação Profissional Técnica, oferta o Curso Técnico de
Manutenção e Suporte em Informática.
Sua administração é
composta pelo Diretor, Professor Severino George Domingos da Silva e o
Vice-Diretor, Professor José Leão Martins Júnior.
Para conduzir o
Desfile da Escola temos a Banda Marcial Rosa Pignataro tendo como
Maestro o Aluno Protagonista Hagly Alexandre.
A escola é o lugar onde a
socialização é estendida e prolongada pela mediação que ocorre nas
instituições, responsáveis não apenas pelos conteúdos conceituais, mas também
pela formação integral de todos os indivíduos.
1º Pelotão: Iniciais da
escola
E – Eduarda
E – Ana
Beatriz
T – Heloise
I – Camila
Padilha
R – Ennya
P – Ellen
Tema: “EDUCAÇÃO: O NOSSO TEMPO É INTEGRAL” (Rafaela
e Vitória - 3º série)
O ensino integral se propõe a construir um novo horizonte
antropológico para a educação provocando a escola a se voltar para a formação
de um ser humano onde não apenas sua competência intelectual apresente-se em
nível de excelência, mas onde seja possível dotá-lo de igual capacidade para
agir de forma autônoma e solidária.
2º Pelotão: As Bandeiras
Brasil – Bruno
e Ádria
RN – Emilly e
Kleberson
Nova Cruz –
Tayná e Luan
Escola –
Zulene e Mateus
Escudo da
escola (Maria Eduarda, Thais e Lucas Ventura)
3º Pelotão: O integral nos
oportuniza... (Mateus e Raniel)
Esse modelo de ensino proporciona a consolidação de um novo
jeito de ver, sentir e cuidar da educação estabelecendo uma relação de
interdependência guardada entre o Modelo Pedagógico e o Modelo de Gestão que
torna possível transformar o plano estratégico da escola em efetiva e cotidiana
ação.
Ø BNCC – Português, Matemática, Biologia, Geografia, História,
Educação Física, Física, Química, Inglês, Espanhol, Arte, Sociologia e
Filosofia. (Luana e Daniele)
Ø Práticas Laboratoriais: Envolve as disciplinas de Química,
Física, Biologia e Matemática enfatizando também vários conceitos de engenharia
e arquitetura, os professores que atuam nessa disciplina são capacitados
através de formação pelos Laboratórios STEM BRASIL, os quais com muita dinâmica
estimulam o processo de ensino aprendizagem através de práticas inovadoras.
Ø Projeto de vida: Alunos com os sonhos e profissões (Fabiane e
Laysa)
O Projeto de Vida reside no “coração” do projeto escolar. Ele é
a centralidade e sua razão de existir. É fruto do foco e da conjugação de todos
os esforços da equipe escolar. É nele que o currículo e a prática pedagógica
realizam o seu sentido, no aspecto formativo e contributivo, na vida do jovem
ao final da educação básica.
Ø Estudo Orientado –
O Estudo Orientado é uma Metodologia de Êxito que objetiva
oferecer um tempo qualificado destinado à realização de atividades pertinentes
aos diversos estudos. Inicialmente orientado por um professor, o estudante
aprende métodos, técnicas e procedimentos para organizar, planejar e executar
os seus processos de estudo visando ao autodidatismo, à autonomia, à capacidade
de auto-organização e de responsabilidade pessoal.
Ø Disciplinas Eletivas (Eloisa e Joedna)
São disciplinas temáticas, oferecidas semestralmente, propostas
pelos professores e/ou pelos estudantes e objetivam diversificar, aprofundar
e/ou enriquecer os conteúdos e temas trabalhados nas disciplinas da Base
Nacional Comum do currículo.
·
Graffiti e cangaço: do Sertão
aos muros – Prof. Cícero
Tem como objetivo promover o resgate cultural através da
intervenção urbana.
·
Eletrônica Digital – Profs.
Janilson e Glauberto
Tem como objetivo formar cidadãos críticos e profissionais
através do conhecimento de eletrônica.
Ø Clubes de Protagonismo
São práticas educativas providas pelos próprios estudantes que
objetivam, por meio de oportunidades educativas, o desenvolvimento de
competências pessoais, sociais e produtivas, bem como a ampliação do repertório
de conhecimento e valores necessários ao processo de formação do ser autônomo,
solidário e competente.
·
Clube de Libras – “ O silêncio
torna-se uma barreira entre surdos e ouvintes, mas a língua de sinais pode
quebrá-la. ” Presidente do clube: A aluna Bianca
·
Clube Rádio News – “A voz
estudantil”, Objetiva disseminar informação no que se refere ao Jornalismo e
entretenimento, com a participação de uma equipe de alunos. Presidente do
Clube: O aluno Julião.
·
Clube de Do jitsu – Objetiva desenvolver o respeito e a
disciplina em um ambiente de amizade. Presidente do clube: O aluno Elton
4º Pelotão: Jogos e
Entretenimentos
Ø JERNS – A escola se destaca com a participação efetiva de todos
os atletas os quais sempre apresentam uma excelente classificação nos jogos,
temos Equipes de Handebol e Futebol de Campo que foram destaques nas finais dos
Jogos.
Ø Cine-rosa – Resgatando a cultura da 7ª arte e um espaço de lazer
que oportuniza ao público novacruzense o bem-estar em poder reunir-se entre
amigos para apreciar filmes dos mais variados gêneros.
Ø Grêmio Estudantil – “Ser um jovem protagonista é escrever a sua
própria história.”
O Grêmio Estudantil é a organização que representa os interesses
dos estudantes. É a voz dos estudantes dentro e fora da escola.
5º Pelotão: Intercâmbio
Cultural Nova Cruz - Córdoba
Trata-se de um Projeto de Extensão que acontece na parceria
entre o IFRN e a Escola Estadual em Tempo Integral Rosa Pignataro. Projeto que
promove o conhecimento da língua espanhola e da cultura argentina por meio de
atividades pedagógicas em um grupo do Facebook. O projeto vem mostrando
resultados altamente positivos no que se refere tanto ao aprendizado da língua
espanhola, quanto da cultura do país vizinho.
6º Pelotão: Projeto de
Arte e Cultura
A Escola Estadual em Tempo Integral Rosa Pignataro apresentou a
peça teatral “O Nordeste nas canções de Luiz Gonzaga” na I Amostra de Arte e
Cultura. Tem como objetivos promover a interação entre alunos ouvintes e alunos
surdos e trabalhar a música nordestina como incentivo à valorização da nossa
cultura.
7º Pelotão: Alunos
fardados
Esses são os alunos que representam a Escola da Escolha, nossos
jovens protagonistas, aqueles que serão construtores de uma sociedade mais
humanizada, justa e democrática, trazendo assim o benefício mútuo para toda
comunidade.
Enfatizamos
que esses jovens já demostram mudanças satisfatórias no que diz respeito a
responsabilidade, tornando-os autônomos em suas decisões despertando o
pensamento crítico-social favorecendo assim seu crescimento intelectual.
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